轻轻地我来了
正如我轻轻地走
我不经意间，走进你的心房
看到了想象的美好
嗅到了成长的芬芳
感到了生活的温暖
读书吧，生命因阅读而丰厚
实小百年，点滴成蕴。肥城市实验小学一直以来将“大阅读”作为提升学生综合素养的奠基工程。为给学生创造良好的读书环境，学校不断加大投入，通过购买图书、改善环境、制定制度、开展活动、监督评价等途径，进一步践行“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”的指导理念。
目前学校已形成了浓厚的读书氛围，特别是校园图书馆已成了学生们最喜爱的地方。让我们一起去看一看吧!
每周阅读常抓不懈
强化课程管理，将阅读课纳入学校课程，写入各班的课程表，任课老师按表上课，各班每周一节，从不间断，阅读课成为同学们喜欢的课堂。如今，同学们排着整齐的队伍上阅读课的身影已成为校园里一道亮丽的风景!
规范阅读养成习惯
古人云：“读万卷书，行万里路。”前苏联著名作家高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”当孩子养成了良好的阅读习惯，爱上了阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。跟小编到阅读课上感受一下同学们的读书氛围吧!
激发兴趣阅读实践
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大量的阅读拓宽了学生的视野，丰富了学生的储备，也激起了学生思维的涟漪。为充分激发学生的阅读兴趣，老师们在阅读课上适时开展了“我喜欢的一本书、好书推荐、读后感、有趣的故事会、读书小方法”等丰富多彩的读书活动，达到以活动为载体将阅读不断推向深入的目的。
摘抄笔记海量积累
“不动笔墨不读书。”鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”。读书动笔，能够帮助记忆，掌握书中难点、要点;有利于储存资料，积累写作素材;也有利于扩大知识面，提高分析综合能力。看，同学们写读书札记多认真啊!
札记展评比学赶超
为激发学生的读书兴趣，鼓励学生大量积累，学校每学期都会组织优秀读书札记展评活动，评选出最优秀的读书札记晒一晒、比一比，鼓励学生们向优秀看齐。
时光流逝，岁月不言
繁华生命
最美，不过书香气
因为阅读
给我们前行的力量
给我们温暖的慰藉
让我们的灵*变得饱满充盈
图文：辛刚
编辑：张昌明
审核：英勇
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