材料分析题
城市学生杜某，大学毕业后通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一个男生突然站起来说道：“老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？”杜老师没有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人？”男生马上回答：“当然不会，一家人怎么会嫌弃呢？”杜老师转向全班同学郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就成了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处，我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们！”这一开场很快抓住了孩子们的心。
请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。
（1）杜老师的做法符合爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课。杜老师在走上讲台前认真备课、反复试讲，说明他的工作态度认真，对工作高度负责，这些做法符合爱岗敬业的师德规范要求。
（2）杜老师的做法符合关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。杜老师说大家是一家人，一家人不会互相嫌弃，所以他也不会嫌弃学生们，这体现了杜老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，符合关爱学生的师德规范要求。
（3）杜老师的做法符合教书育人的师德规范。教书育人要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。杜老师夸奖了孩子们的长处，对学生们进行了激励与鼓励，有了一个成功的开场，这一做法符合教书育人的师德规范要求。
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