中科爱心救助 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/160706/4892467.html为进一步提高学校教学质量，加快教师专业成长步伐，提升教师课堂教学实践能力，肥城市曹庄矿学校开学第二周教导处、教科室主任就深入课堂，开展了随堂听课活动，各科老师积极参与。
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授课风采
授课教师上课思路清晰，方法多样，注重启发学生思维，注重对学生的个性化辅导，教学方法灵活多变，学生们喜闻乐见的教学方式也增多了。
02
认真记录
学科组的老师自行调课积极参与，老师们抱着互相学习、互相切磋的心态，认真听课，认真记录，取得了“一课双赢”的效果。
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评课交流
参与听课的教师根据教体局“四个研究”与执教老师进行了真诚的交流、研讨。在交流研讨中，听课老师充分肯定了执教老师的闪光点，同时又结合了实际的教学过程，指出了课堂教学中存在的问题，并提出了改进意见。
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课后小记
课后，授课老师通过自己上课时的感悟并结合老师们的意见及时写出了教学反思，听课老师也对其中感受深刻的一堂课写出了评课稿，使“随堂课”发挥出了最大效用。
“随堂课”的魅力在于它是常态课。这种不事先通知，不定期抽查的“随堂课”，在不知不觉地改变着教师们的教学习惯和方式。此次活动，有效指导了教师的课堂教学，进一步促进了教师的专业成长，营造出人人深入教学、人人
